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Der Europäische Qualifikationsrahmen zielt darauf Qualifikationen in einem Raster so zu definieren, dass eine europaweite Vergleichbarkeit hergestellt werden kann. Dazu legt er eine Reihe von Bildungsniveaus (levels) fest, die alle Bereiche eines Bildungssystems - allgemeine, berufliche und höhere Bildung - umfassen. Jedes Niveau wird durch Deskriptoren beschrieben. Die Deskriptoren beziehen sich auf Kenntnisse, Fertigkeiten und Kompetenzen – KFK (englisch: Knowledge, Skills, Competences – KSC). Unter Kenntnissen wird dabei Theorie- und/oder Faktenwissen verstanden. Fertigkeiten können kognitiver Natur (Problemlösefähigkeit, kreatives Denken etc.) oder praktisch sein (z.B. Umgang mit Instrumenten und Materialien). Kompetenz hat im EQR-Kontext die beiden Aspekte „Verantwortung“ und „Selbstständigkeit“. Die Beschreibung der geforderten KFK wird mit jedem Niveau anspruchsvoller.