Das österreichische Bildungssystem im Überblick
Die Attraktivität und der hohe Stellenwert der beruflichen Bildung in Österreich liegen begründet in einem vielfältigen Angebot an beruflichen Bildungswegen, in der guten Qualität der Ausbildung, deren Besonderheit in der Verbindung zwischen Theorie und Praxis besteht, und in der Durchlässigkeit des Bildungssystems.
"In Österreich führt kein Bildungsweg in eine Sackgasse. Unabhängig ob vollschulische oder duale Berufsausbildung, die Option auf höhere Bildungsabschlüsse bis zum Universitätsabschluss bleibt für alle bestehen.“
Quelle: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultur; Motto für die EU-Ratspräsidentschaft im Bildungsbereich, Januar-Juni 2006
Die allgemeine Schulpflicht in Österreich beginnt mit dem vollendeten sechsten Lebensjahr und beträgt neun Jahre. Eine Vorentscheidung für den weiteren Bildungsweg findet nach Vollendung des vierten bzw. achten Regeljahres statt.
Nach dem Volksschulabschluss besteht die Wahlmöglichkeit zwischen der vierjährigen Hauptschule und der ebenfalls vierjährigen Unterstufe der Allgemeinbildenden Höheren Schule (AHS). Obwohl es theoretisch möglich ist, nach der Hauptschule mit dem neunten Schuljahr in die Oberstufe der AHS zu wechseln, wird dieser Bildungsweg nur selten eingeschlagen. Die Entscheidung für einen beruflich orientierten Bildungsweg fällt somit in der Regel bereits nach der vierten Schulstufe, dem Ende der Volksschule. Weitaus häufiger tritt der Fall ein, dass im Anschluss an die AHS-Unterstufe zu einer beruflichen Bildungsvariante gewechselt wird.
Quelle: ibw – Institut für Bildungsforschung der Wirtschaft, Wien
Das österreichische Bildungssystem ist gemäß dem von der OECD verwendeten Standard ISCED klassifiziert. Die ISCED ermöglicht einen länderübergreifenden Vergleich von Bildungs- und Ausbildungsniveaus. So berechtigt etwa die erfolgreiche Absolvierung einer Ausbildung auf dem Niveau 3A zu einem Hochschulstudium.
Die ISCED-Niveaus sind in dem OECD-Dokument (1999) „Classifying Educational Programmes. Manual for ISCED-97 Implementation in OECD-Countries“ definiert.